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第六周生物必威体育首必威体育澳门新葡3522最新网站活动记录

教科室 2017/3/29 10:34:09 点击3328次

时间:2017322日第34节课

地点:东阶梯教室

参加人员:

生物组全体教师(注:高三年级部分教师因二模监考未参加)

活动内容:

生物小高考复习迎考总结交流(主讲人:苏欣欣老师)

 

一、研究考试说明和近年小高考真题

12017年江苏省普通高中生物学业水平测试考试说明命题引导思想不变

   重点考查学生的生物基础常识、基本技能和基本方法,注重考查学生分析问题、解决问题能力。同时重视理论联系实际,关注生命科学技术与社会的发展,促进学生在常识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展

22016试卷结构不变

一是试卷的结构稳定,题型及分值固定。

二是试卷的风格稳定,模块的分数占比与“考试说明”高度一致。保持“高覆盖、重基础、突重点”的风格。

三是试卷的难度稳定,与往年基本持平。试题易、中、难比例恰当,重视对“双基”的考查。体现了学业水平考试的基础性特征,利于学生考试时保持平稳的心态。

3、在“测试内容和要求”中的变化

必修1中“细胞核的结构和功能”测试要求由原来的A级要求上升为B级要求;

必修2中“细胞的减数分裂过程”测试内容由原来的“减数分裂过程中染色体的变化”调整为“减数分裂的过程”。

二、精心备考

1、立足教材,注重学科的主干常识和技能

2、融会贯通,构建常识的网络和系统

3、重视实验,培养学生的科学探究能力;

4、关注热点,引导学生热爱生命、关注社会。

三、能力提升

()研究样题

①对历年学测试题整体研究找共性;②对典型题示例” 研究找趋势;

③对相同考点的试题对比研究找变化;④对不同模式的试题分类研究找差别;

⑤对各地的调研试题集中研究找信息。

(二)强化基础,系统训练

1、全面的归结整理,做到条分缕析;2、有效的系统训练,做到全面熟练;

(三)突出重点,联系生活

1、针对本班的薄弱环节,反复训练

2、针对重点内容即命题密集区进行强化训练

3 密切联系生产、生活实际,全面提高学科素养

(四)提高学生兴趣,注重答题规范、技巧

1、周密安排,克服前松后紧, 2、充分调动学生兴趣,谨防消极对待

3、审题规范、技巧           4、表达规范、技巧

四、考前引导

1.书不读不行,光读书也不行。必须适当做题,还要回头看前面做过的练习,特别是自己做错了的题目,看看考纲后的样题。

2.审题要认真。做到“稳”、“准”和“慢”,用笔画出题目中的关键字、词、句及限制性条件。选择题特别注意关键词,以免陷入陷阱。非选择题注意答题完整规范。语言表述要准确,言简意赅。尽量用生物学专业术语回答,重点答关键词,条理清楚,不答非所问。文字工整,卷面整洁,不出现错别字。

3.注意充分利用考前5分钟的试题阅读,合理安排选择题和非选择题的答题时间,一般选择题35分钟,非选择题30分钟,5分钟复查,5分钟涂卡。


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